长空论坛丨李育菁:高校运营笔者成长,作者愿
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为深入贯彻校十六次党代会精神,切实推进艺工融合,为学院老师搭建学科交叉融合的平台。4月26日,艺术学院开展学科交叉对接交流会,在前期调研协调的基础上,邀请自动化学院、机电学院和计算机学院在自动控制、情绪管理、生物医学、人机交互等方向的专任老师来院交流。艺术学院党委书记高小泽、副院长板俊荣、院长助理马道全以及相关专业学科负责人和老师近20人参加了交流会。

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团队简介:艺术、科技与管理学科交叉团队是艺术学院在双一流建设背景下基于未来的学科发展方向而提出的团队,在成员的构成上包括院内不同系所的教师,也包括兄弟学院的相关老师,目前已在视觉艺术与科技,听觉艺术与科技以及艺术管理等方面形成不同的发展方向。“艺工融合”为其基本表征。目前,该团队正积极将艺术学科与我校“三航”优势学科、计算机学科、控制科学与工程、生物医学、声学、材料科学以及管理科学中的部分研究方向进行深度融合,寻求相关学科未来发展新兴增长点。团队成员入选省部级人才工程5人次,随着团队不断壮大、研究不断深入,不仅为艺术各学科发展赋予科技内涵,同时也为所涉工科激发新的学术增长点。仅2017年,团队成员就获批国家社科基金3项,其他省部级以上课题近十项,科研经费200余万元。

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为了落实我校“1331”工程推进及申报专业硕士学位的工作任务,艺术学院主动向我校优势学科取经、交流,并集中力量凝炼专业方向、组建学科团队。

当初选择南航的原因在于,学校在大陆的排名中属前列的211高校,加上领导们都相当热情与友善,学校运作也很制度化。我是南航第一个引进的台籍老师,很多行政流程与制度都需要各方人员的协助来落实,而我在其中感受到南航领导、行政同仁与同事们给予一个来自异乡新人的温暖,因此,我毫不犹豫地选择了南航,也很庆幸南航选择了我。

艺术学院教师也在计算机学科与艺术学科的学科交叉与融合方面提出了可行的方案,争取在学科学位建设上实现新突破,力争在学校倡导优化学科专业布局、提升学科核心竞争力上依托学校优势学科,强化艺术专业特色,更好地构建艺术学科新平台。并围绕大制造、大数据、大智库等领域,全面推进艺术学科在地方文化建设方面发挥作用。

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4月21日,艺术学院组织骨干教师与计算机学院党委书记陈立潮教授、张荣国教授进行了专题交流。在交流会上,陈教授不仅介绍了计算机行业的发展动态,而且提出当今数字媒体技术在艺术领域的应用十分广泛,以计算机思维解决艺术传播有很大的发展空间。计算机数字技术与艺术的结合不仅可以在很大程度上解决艺术通过先进数字技术传播的途径,而且也可以通过艺术提升计算机等工业技术的外在美。张荣国教授介绍了本人及其团队在图形图像学方面的研究成果,可以为两个学科之间的融合提供新的交叉点。

编者按:在我校第二届“长空学者”计划国际青年科学家高峰论坛召开之际,党委宣传部联合人事处/高级人才办策划专题报道,邀请校内相关学院的中青年教师代表撰稿,以个人发展经历,展现学校和学院为引进人才发展搭建平台、融入团队等方面的经验做法,以期吸引更多的优秀人才加入南航。

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艺术、科技与管理学科交叉团队 李育菁

为了落实我校“1331”工程推进及申报专业硕士学位的工作任务,艺术学院主动向我校优势学科取经、交流,并集中力量凝炼专业方向、组建学科团队。

学院启动我成长,我愿与团队一起前行

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